Методическое сопровождение введения ФГОС в ОУ Омского МР

Введение ФГОС является сложным и многоплановым  процессом.
Важнейшим фактором, обеспечивающим успешность этого процесса, является постоянное методическое сопровождение введения ФГОС.
Понятие «сопровождение» означает «следовать рядом», предоставляя, делая возможным, реально выполнимым то, что запланировано.
С целью организованного перехода на новые стандарты в районе (в первую очередь, достижение мотивационной, методической готовности педагогов к введению ФГОС), в соответствии с планом мероприятий по сопровождению введения ФГОС общего образования в образовательных учреждениях Омского МР в методической службе за 3 года произошли радикальные изменения – методическая работа строится на основе структурно-функционального подхода. Основой становятся временные творческие группы, ориентированные на актуальные запросы педагогов. Так появилась многовекторная модель муниципальной системы профессионального развития педагогов.
•    На базе МКОУ «Ключевская СОШ» уже третий год продолжает работать стажерская площадка по вопросам введения ФГОС НОО
На базе МОУ «Ключевская СОШ»  за 2011 – 2012 гг. состоялось 9 практико-ориентированных семинаров для руководителей и педагогов школ района по  разработке ООП: программы формирования УУД обучающихся на ступени НОО, духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.
В 2013 году –  4 семинара по вопросам управления введения ФГОС НОО: два заседания для учителей начальных классов  по теме «Конструирование учебных заданий, ориентированных на достижение планируемых результатов» и для предметников – «Урок в логике ФГОС», для руководителей – семинары по управлению реализацией ООП и по созданию ИОС как необходимого условия реализации ФГОС.
Следует отметить, что главным, системообразующим принципом в данной модели является каскадный принцип обучения, реализуемый через тьюторство, так как при высоких темпах инновационных процессов именно он является наиболее оптимальным.
Работа муниципальной стажерской площадки на базе МКОУ «Ключевская СОШ» позволила решить проблему, связанную с объективным противоречием, которое сложилось  на начало 2011 года  между необходимостью охвата всех учителей начальной школы и руководителей ОУ повышением квалификации по вопросам введения ФГОС  и ограниченностью во времени организации повышения квалификации в системе дополнительного профессионального образования (на тот момент охват составлял всего 34%). В итоге заметно возрос охват педагогов до 96 %.
Опыт работы муниципальной стажерской площадки был представлен в мае 2011 году на областном семинаре для руководителей ММС «Организация обучения в начальной школе в условиях ФГОС», в рамках Всероссийской НПК «Стандарты нового поколения: реализация компетентностного подхода на разных уровнях образования» (март 2011 г.) и Межрегиональной НПК «Введение ФГОС: стратегии, риски, перспективы» (май 2011 г.).

С целью подведения промежуточных результатов, определения вектора дальнейшего движения в марте 2012 года прошла переговорная площадка «Первые итоги внедрения ФГОС. Перспективы работы» с участием учителей, работающих в 1-х кл., заместителей директоров по УВР, педагогов-психологов, родителей обучающихся. Она выявила проблемы, связанные с внедрением ФГОС НОО:
— система оценивания (непонимание части педагогов назначения диагностических работ) – в рамках стажёрской площадки проведён семинар «Проведение комплексной диагностической работы в 1-кл» с участием И.В.Карпеевой (ст. преподаватель кафедры ДиНО БОУ ДПО «ИРООО»),
— структура урока в логике ФГОС.
•    для деятельностного взаимообучения педагогов в рамках РМО учителей начальных классов в 2012 году создана и эффективно работала лаборатория на базе МКОУ «Розовская СОШ» по освоению системно-деятельностного подхода  как средства формирования ключевых компетенций обучающихся (рук. Бичева И.А.).
В 2013 году  в соответствии с запросами учителей начальных классов созданы 4 временные творческие группы:
— лаборатория современного урока «Конструирование современного урока в логике ФГОС» (рук. Белова О.Н., МКОУ «Надеждинская СОШ»),
— проектные группы «Формирование универсальных учебных действий младших школьников в условиях введения ФГОС НОО» (рук. Савенок Т.Н., МКОУ «Богословская СОШ»), «Внеурочная деятельность в условиях введения ФГОС НОО» (рук. Сорзунова Т.В. МКОУ «Новоомская СОШ»), «Система оценивания в соответствии с требованиями ФГОС» (рук. Симонова Т.А., МКОУ «Петровская СОШ №1»), объединив в свои ряды более 80 учителей начальных классов. Деятельность всех структурных компонентов направлена на обобщение и описание эффективного опыта. Выход работы творческих групп и лабораторий запланирован в рамках НПК «Промежуточные итоги реализации ФГОС». Лучшие педагогические практики войдут в сборник по итогам конференции.
•    для освоения проектной технологии как средства достижения метапредметных и личностных результатов для учителей начальных классов работает стажерская площадка на базе МКОУ «Андреевская СОШ», а для предметников – на базе МКОУ «Речная СОШ».
•    на платформе «Дневник.ру» создано ВМО учителей начальных классов, которое уже сегодня объединяет более 60 педагогов начальных классов. Цель — оперативное оказание методической помощи (консультации от педагогов, реализующих ФГОС НОО), создание методической копилки (размещаются конспекты уроков).
•    В январе-феврале 2013 года для учителей начальных классов проведен заочный конкурс методических материалов (конспекты уроков, занятий ВУД, программ ВУД). Более 40 педагогов приняли участие в конкурсе, а работы победителей и призеров пополнили копилку эффективного опыта.
Надеемся, что разработанная  модель сопровождения окажется эффективной при поэтапном введении стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования.

<!-- Yandex.Metrika counter --> (function (d, w, c) { (w[c] = w[c] || []).push(function() { try { w.yaCounter35765525 = new Ya.Metrika({ id:35765525, clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true }); } catch(e) { } }); var n = d.getElementsByTagName("script")[0], s = d.createElement("script"), f = function () { n.parentNode.insertBefore(s, n); }; s.type = "text/javascript"; s.async = true; s.src = "https://mc.yandex.ru/metrika/watch.js"; if (w.opera == "[object Opera]") { d.addEventListener("DOMContentLoaded", f, false); } else { f(); } })(document, window, "yandex_metrika_callbacks"); <div><img src="https://mc.yandex.ru/watch/35765525" alt="" /></div> <!-- /Yandex.Metrika counter -->