ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ ПОВЫШЕНИЯ

КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

 

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (статья 20) определяет основные целевые ориентиры инновационной деятельности – обеспечение модернизации и развития системы образования с учетом основных направлений социально-экономического развития Российской Федерации, реализации приоритетных направлений государственной политики Российской Федерации в сфере образования. Инновационная деятельность направлена на совершенствование научно-педагогического, учебно-методического, организационного, правового, финансово-экономического, кадрового, материально-технического обеспечения системы образования и осуществляется в форме реализации инновационных проектов и программ.

Инновационная деятельность педагогов и педагогических коллективов является важнейшим фактором развития системы образования района. Она направлена, в первую очередь, на повышение качества образования и решение таких актуальных проблем реформирования образования, какосвоение нового содержания образования в связи с внедрением федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного и общего образования, апробация новых педагогических и управленческих технологий в новых условиях.

Важнейшим ресурсом активизации инновационных практик в районе стали образовательные организации – участники региональных инновационных комплексов в образовании.

Сегодня в 4 региональных инновационных комплексах принимают участие 9 образовательных организаций района:

«Обновление общего образования в условиях реализации ФГОС»МКОУ «Ключевская СОШ», МКОУ «Харинская СОШ», МКОУ «Речная СОШ»;

«Школа – центр развития творчества и одаренности детей» МКОУ «Сибирская СОШ № 1»;

«Школа – территория здоровья»МКОУ «Лузинская СОШ №1», МКОУ «Новотроицкая СОШ», МКОУ ДОД ЦРТДиЮ «Ровесник»;

«Обновление дошкольного образования в условиях введения ФГОС» — МБДОУ «Детский сад «Иртышский», МБДОУ «Детский сад «Сибирский».

В инновационной деятельности региональных ИнКО участвуют 180 педагогов этих образовательных организаций, что составляет 73% всех педагогов, из них 41% являются активными трансляторами инновационных практик на муниципальном уровне.

Только за прошедший учебный год с участием педагогов – участников региональных ИнКО проведено 214 мероприятий методической направленности, из них больше половины – на муниципальном и региональном уровне. Основные направления, по которым работают педагогические коллективы и эффективно транслируют свой опыт, разнообразны: формирование ИКТ-компетентности участников образовательного процесса, сопровождение исследовательской и проектной деятельности обучающихся, формирование мотивации на сохранение и укрепление здоровья, экологической грамотности обучающихся, системный подход к организации профилактической работы, апробация интегративного подхода к организации совместной деятельности в дошкольных организациях.

За прошедший учебный год в районе разработаны и реализуются новые программы и проекты: «Программа формирования ИКТ-компетентности педагога» (МКОУ «Ключевская СОШ»), «Одаренные дети» (МКОУ «Харинская ООШ»), «Программа превентивного обучения для обучающихся начальных классов в рамках организации внеурочной деятельности» (МКОУ «Лузинская СОШ №1»), «Развитие профессиональной компетентности педагогов по формированию у обучающихся ценности здоровья и здорового образа жизни» (МКОУ ДОД ЦРТДиЮ «Ровесник»), «Формирование экологической грамотности обучающихся» (МКОУ «Новотроицкая СОШ»), «Сопровождение исследовательской деятельности обучающихся» (МКОУ «Сибирская СОШ № 1»), «Организация проектной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС общего образования» (МКОУ «Речная СОШ»), «Интегративный подход к организации образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования» (МБДОУ «Детский сад «Иртышский», МБДОУ «Детский сад «Сибирский»).

Эффективность инновационных практик подтверждается тем, что на базе 7 образовательных организаций работают районные профессиональные сообщества: стажерские площадки, тьюторские центры, творческие лаборатории, творческие группы.

Для распространения своего опыта педагоги используют не только такие формы, как мастер-класс, семинар-практикум, но и форумы, личные блоги и сайты, электронное портфолио, документы коллективного доступа, совместные проекты, виртуальные методические объединения, телекоммуникационные инициативы, конкурсы, ЕОС «Дневник.ру». Педагоги школ демонстрируют эффективность использования в образовательном процессе современных образовательных технологий, в том числе компьютерных и Интернет-технологий, которые позволяют включать всех педагогов района в деятельностное освоение инновационных практик.

А на базе МКОУ «Ключевская СОШ» и МКОУ ДОД ЦРТДиЮ «Ровесник» организованы региональные стажировочные площадки. В рамках семинаров, организованных на площадках, повышение квалификации проходят не только педагоги нашего района, но и других районов Омской области. Для слушателей курсов повышения квалификации ИРООО педагоги дополнительного образования МКОУ ДОД ЦРТДиЮ «Ровесник» провели 7 мастер-классов. Коллектив был активным участником Форума «Стажировочная площадка как ресурс развития профессиональной компетентности педагога», научно-практических конференций, подготовлена статья в журнал «Образование Омской области».

Е.В Пузанова,

директор МКУ «РЦИМОО»

 

<!-- Yandex.Metrika counter --> (function (d, w, c) { (w[c] = w[c] || []).push(function() { try { w.yaCounter35765525 = new Ya.Metrika({ id:35765525, clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true }); } catch(e) { } }); var n = d.getElementsByTagName("script")[0], s = d.createElement("script"), f = function () { n.parentNode.insertBefore(s, n); }; s.type = "text/javascript"; s.async = true; s.src = "https://mc.yandex.ru/metrika/watch.js"; if (w.opera == "[object Opera]") { d.addEventListener("DOMContentLoaded", f, false); } else { f(); } })(document, window, "yandex_metrika_callbacks"); <div><img src="https://mc.yandex.ru/watch/35765525" alt="" /></div> <!-- /Yandex.Metrika counter -->